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信息素养概念的解读不涉及信息开发和传播的问题。
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信息素养概念的解读不涉及信息开发和传播的问题。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
信息素养
信息
素养
时间：2022-09-28 15:10:24
上一篇：
在信息素养概念中，对信息的确定、检索、获取、评价、管理、应用，是基于信息意识、信息知识、信息伦理而开展的。
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信息素养有助于人们通过开展相关信息活动、解决现实问题，但不能帮助人们重构自身知识体系。
相关答案
1.
信息素养概念中最重要的点是查找、获取和利用信息，对评价信息没有什么要求。
2.
一个有信息素养的人，应该具备信息意识，并能有效利用信息源。
3.
信息素养是基于信息意识、信息知识、信息伦理，开展相关信息活动、解决现实问题的综合能力与素质。
4.
2005年联合国教科文组织和国际图书馆协会联合会等发布的《亚历山大宣言》指出，信息素养是终身学习的核心。
5.
2003年联合国信息素养专家会议发布的《布拉格宣言》提到，信息素养是一种适应社会的基本能力和参与社会的先决条件。
6.
“信息素养”概念首次出现在1974年的《布拉格宣言》中。
7.
保罗·泽考斯基认为，信息素养就是利用多种信息工具及主要信息资源使问题得到解决的技术和技能。
8.
1974年，美国的保罗·泽考斯基首次使用了“信息素养”这一概念。
9.
信息素养概念是动态变化、不断发展的。
10.
信息，就和物质、能源一样，是人类生存和社会发展的重要资源。
热门答案
1.
视频《信息素养与效率提升的内在逻辑》中提到，信息素养有助于人们发现：
2.
信息素养内涵主要包括（）
3.
利用信息素养解决问题，需要基于信息意识、信息知识和信息伦理，经历以下过程：
4.
美国图书馆协会在1989年提出，信息素养指的是（）
5.
信息素养内涵主要包括信息意识、信息知识、信息能力及（）
6.
信息素养内涵主要包括信息意识、信息知识、信息伦理及（）
7.
信息素养内涵主要包括信息意识、信息能力、信息伦理及（）
8.
信息素养内涵主要包括信息知识、信息能力、信息伦理及（）
9.
按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该注意保护个人和他人隐私信息。
10.
按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生要做到尊重和保护知识产权，遵守学术规范，杜绝学术不端。