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能力发展最稳定的时期是（）。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.成年期
正确答案：D
Tag：
时期
幼儿
能力
时间：2022-12-19 16:07:14
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一般地说，人的（）在人的一生中是稳步上升的。
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根据Schaie和Strother的研究发现，智力的发展在（）岁左右岁达到顶峰。
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一般地，人的（）在人的一生中是稳步上升的。
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根据斯滕伯格的三元智力理论，某生在校学习成绩优异主要是（）起作用。
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准确和适当地知觉、评价和表达情感的能力是（）的成分之一。
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下列不属于弗农的智力层次结构的是（）。
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提出各种心理任务上的普遍相关是由G因素所决定的心理学家是（）。
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在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目、确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯滕伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖（）。
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1961年英国心理学家费农(P.EVernon)提出了智力层次结构理论，他认为，智力的最高层次是（）。
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下面哪一项不是加德纳的多元智力成分（）。
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在卡特尔智力结构学说中，属于晶体智力的是（）。
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加德纳的多元智力包含（）种智力。
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美国学者加德纳提出了（）。
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由后天的学习获得，与社会文化有关的能力叫（）。
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卡特尔的智力分类中，被看成依赖于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关的智力是（）。
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英国学者斯皮尔曼提出了能力因素的（）。
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在能力的二因素说中，决定人的能力的主要因素是（）。
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在信息加工和问题解决中所表现出来的能力叫（）。
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有人长于记忆，有人长于思维，这属于能力的（）方面的差异。
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智力的三维结构模型的提出者是（）。
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记忆广度属于（）。
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智力的三元理论的提出者是（）。