首页
利用泰勒公式求极限()。
精华吧
→
答案
→
其它知识竞赛
利用泰勒公式求极限()。
A.0
B.1
C.
D.
正确答案:A
Tag:
泰勒
公式
极限
时间:2023-02-07 13:51:47
上一篇:
百年未有之大变局,概括来说,就是当前()和()正在发生深刻调整。
下一篇:
不属于药材七情配伍的是()
相关答案
1.
党的事业总是在战胜各种困难挑战中前进的,在湘江战役中,()烈士“断肠明志”的事迹十分感人,真是“寸土千滴红军血,一步一尊英雄躯”。
2.
标志着祖国大陆基本解放和各族人民实现统一的是()。
3.
线性整步电压不包含()信息。
4.
全面建成小康社会的意义是()。
5.
我们要加快构建()、()的新发展格局。
6.
急诊处方药物用量不超过()
7.
曲线在区间内()。
8.
设一阶可导,且,则()。
9.
未来智能化战争的场景包括()。
10.
坚持总体国家安全观,必须以人民安全为宗旨,以政治安全为(),以经济安全为(),以军事、科技、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为(),走出一条中国特色国家安全道路。
热门答案
1.
药材需要去毛的是()
2.
设函数,则()。
3.
《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()。
4.
王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?
5.
张老师在课程上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作帮助小孙很快了解了:时、分、秒的概念,这体现了教学的原则是()
6.
荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()
7.
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。
8.
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()。
9.
数学课上,马老师有意让学习成绩差的小军回答一个简单的问题,并鼓励了他。这主要体现的教学原则是()
10.
罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。