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高原期通常出现在操作技能练习过程中的()
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高原期通常出现在操作技能练习过程中的()
A.初始阶段
B.中间阶段
C.结束阶段
D.全过程
正确答案:A
Tag:
阶段
高原
全过程
时间:2023-02-15 16:40:23
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动作技能学习心理过程的第一阶段是()
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练习曲线的规律是()。
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操作技能的形成过程中,内部反馈的()反馈信息最有代表性。
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在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当的解释是()
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个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试作出某种动作行为属于()
4.
动作技能的教学方法一般宜于采用()。
5.
桑代克曾做过一个实验:被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。其最适当的解释是()。
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练习扔铅球的动作时,宜采用的动作练习形式是()。
7.
教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于()。
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心理消耗和体力消耗降至最低,表现在紧张感.疲劳感减少,动作具有轻快感指的是操作熟练阶段()的特点。
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视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段()的特点。
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技能的形成,在练习过程中,其进步情况的表示方法用()。
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1.
技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。
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在操作技能形成的()阶段,动觉控制开始起主导作用。
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操作技能形成的第二阶段为()。
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以肌肉骨骼的运动实现的程序化.自动化和完善化的外显活动方式是()。
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操作技能形成的标志是()。
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动作的稳定性.准确性.灵活性较差的是()的动作特点。
7.
操作技能掌握的高级阶段是()。
8.
各个动作之间干扰消失,衔接连贯.流畅,高度协调,多余动作消失是()的动作特点。
9.
()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
10.
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上成为()。