学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系，也不追求学前儿童抽象水平的科学概念，而强调让学前儿童（）的过程来获得有关的经验与体验，使其在此基础上形成表象水平的（）。
学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系，也不追求学前儿童抽象水平的科学概念，而强调让学前儿童（）的过程来获得有关的经验与体验，使其在此基础上形成表象水平的（）。
正确答案：亲身经历科学探究和发现、初级科学概念
Tag：学前儿童科学教育活动指导 国家开放大学学前儿童科学教育活动指导 电大学前儿童科学教育活动指导
时间：2023-03-28 16:15:05