我的答案：√

9、马克思认为，自由劳动不能创造美，人在劳动过程或创造劳动产品过程中无法获得愉悦。

我的答案：X

10、“尽善尽美”，就是要求文艺作品不但形式上要美，思想内容上也要具备善的品行，这就是孔子文艺思想的审美特征。

我的答案：√

第二章测试

1、从动物的快感进化到人的美感的根本前提是

A、以模仿动物为美

B、对祖先动物形象的反感

C、性的选择

D、工具的制造和使用

我的答案：D

2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？

A、袁中道《游青溪记》；

B、袁宏道《西湖游记》；

C、袁中道《玉泉涧游记》；

D、袁宏道《满井游记》。

我的答案：D

3、“仁者乐山”一语出自以下哪部经典？

A、《大学》；

B、《中庸》；

C、《论语》；

D、《孟子》。

我的答案：C

4、柏林特提出了“肯定美学”，强调“自然全美”理念。

我的答案：X

5、《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，众人之所过；以恃万物之自然，而不敢为。”是要强调人不要遵循万物自然之道。

我的答案：X

6、中国古代自然审美的发展历程不包含下面哪一项

A、致用阶段

B、比情阶段

C、比德阶段

D、畅神阶段

我的答案：B

7、《大学美育》立足于解决这样一个问题，即如何在当今社会文化语境中，让大学生的大学生活变得“美丽”，拥有一个真正健康向上的（）？

A、美丽他人

B、美丽自我

C、美丽人生

D、美丽大学

我的答案：D

8、美育的核心在于让人成为一个感情发达、精神境界（）的人。

A、狭隘

B、高远

C、低级

D、短视

我的答案：B

9、庄子的美学思想集中体现在：推崇自然而然，反对为美而美；坚守虚静与天乐，欲望会带来痛苦，无为无失无得才是真快乐，才配“真人”。

我的答案：√

10、中国古代美学中存在一种实体化的、纯粹主观的“美”，作为实体性存在的物就是“美”。

我的答案：X

第三章测试

1、社会美的核心是

A、人物美

B、风俗美

C、人的美

D、人格美

我的答案：C

2、下列选项属于社会美类型的是（）

A、人物美

B、环境美

C、生活美

D、现实美

我的答案：ABC

3、下列事例能体现出人格美是（）

A、在高速行驶时，最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。危急关头，他没有拨打120，而是强忍剧痛将车停稳，疏散乘客，最终抢救无效死亡。

B、最美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩，脊柱侧弯严重变形。她克服了常人难以想象的病痛，常年跪在板凳上坚持给学生讲课。

C、“感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海，救出六人，并及时呼叫楼上十多名住户脱险，导致全身烧伤面积达98%，几乎成了炭人。几个月后，王锋因感染不幸逝世。