A、小头畸形

B、小脑畸形

C、尖头畸形

D、小头症

我的答案：A

5、产前期经历（ ）三个阶段。

A、胚胎期

B、胚种期

C、胎儿期

D、婴儿期

我的答案：ABC

第四章测试

1、0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。

A、感觉运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

我的答案：A

2、在前运算阶段，儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下（）特点。

A、具体性

B、思维不可逆性

C、自我中心化

D、刻板性

我的答案：ABCD

3、2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。

A、感觉运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

我的答案：B

4、婴儿的视觉可以分为低水平的视感觉和高水平的视知觉。( )

我的答案：√

5、心理学家范茨用视觉偏爱法巧妙地研究了婴儿对形状的辨别跟偏爱。（ ）

我的答案：√

6、学前儿童的注意以有意注意为主，无意注意开始发展。( )

我的答案：X

7、儿童方位知觉发展的顺序是（ ）。

A、上下，前后，左右

B、前后，左右，上下

C、左右，上下，前后

D、上下，左右，前后

我的答案：A

8、幼儿易将想象与现实混淆，导致出现想象说谎。

我的答案：√

9、幼儿的思维主要以抽象逻辑思维为主。

我的答案：X

10、直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种思维方式具有内在的逻辑关系。

我的答案：√

第五章测试

1、幼儿语言和幼儿言语是一回事。

我的答案：X

2、模仿说认为婴儿言语只是对成人言语的模仿，是成人言语的简单翻版。

我的答案：√

3、幼儿口吃的原因主要有（ ）。

A、好奇，模仿而致。

B、家庭管教过于严厉，幼儿由于紧张导致口吃

C、严重的疾病或情绪上的挫折也可能导致儿童口吃。

D、强行干预左右手也有可能导致儿童口吃。

我的答案：ABC

4、儿童句子的发展表现为句子长短的发展和句子结构的完整性和复杂性的发展

我的答案：√

5、幼儿句子的发展是从单词句、双词句，发展到简单句、复合句。

我的答案：√

第六章测试

1、认为新生儿有三种主要情绪，即怕、怒、爱的研究者是（ ）。

A、伊扎德

B、华生

C、林传鼎

D、布里奇斯

我的答案：B

2、三岁前儿童情绪反应的主要动因是（）。

A、生理需要

B、社会需要

C、身心需要

D、生存需要

我的答案：A

3、中班幼儿常常“告状”，这种行为表示幼儿具有（）。

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、价值观

我的答案：A

4、学前儿童高级情感不包括下列哪项（ ）。

A、价值观

B、道德感

C、理智感

D、美感

我的答案：A

5、下列哪项不属于婴儿的笑（）。