使材料编码生本化;

使教育教学高效化 】

第六章 章节测试

1、选择题:认为教学过程实质上是一种心理活动过程，而学生的发展过程包括生理和心理两个方面，因此，把教学过程的本质概括为促进儿童发展的过程。

A:认识说

B: 实践说

C: 审美说

D:发展说

我的答案：【发展说 】

2、选择题:教学必须坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识，并学会运用知识，培养学生运用知识解决实际选择题的能力，这一原则叫做（ ）。

A:理论联系实际原则

B:教学促进发展原则

C:知识与能力相统一原则

D:情知互促原则

我的答案：【理论联系实际原则】

3、选择题:教师根据教学目标的要求，指导学生进行一定的实际活动以使学生获得一定的知识和技能的方法叫做。

A:讲授法

B:实习作业法

C:讨论法

D:自学辅导法

我的答案：【实习作业法】

4、选择题:把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教学材料，在同一节课里对不同年级的学生，进行直接教学和由学生在规定时间内完成作业相交替的办法进行教学活动的形式，叫做（ ）。

A:现场教学

B:复式教学

C:分组教学

D:个别教学

我的答案：【复式教学】

5、选择题:发现法的基本过程是：（ ）。

A:创设选择题情境

B:教师帮助学生把选择题分解成若干需要回答的疑点，激起学生的探究要求，明确发现的目标

C:提出假设

D:收集资料验证假设，并展开讨论

E:对争论做出总结，得出共同的结论

我的答案：【创设选择题情境;

教师帮助学生把选择题分解成若干需要回答的疑点，激起学生的探究要求，明确发现的目标;

提出假设;

收集资料验证假设，并展开讨论 ;

对争论做出总结，得出共同的结论】

第七章 章节测试

1、选择题:由课程与教学设计者或使用者自己实施的评价，叫做（ ）。

A:内部人员评价

B:外部人员评价

C:形成性评价

D:总结性评价

我的答案：【内部人员评价】

2、选择题:课程与教学评价的过程和结果都应符合客观实际，尊重客观事实，实事求是,这是课程与教学评价的（ ）原则。

A:指导性

B:激励性

C:科学性

D:客观性

我的答案：【客观性 】

3、选择题:运用档案袋对学生、教师的学习、教学等进行评价的方式叫做（ ）。

A:测验法

B:档案袋评价法

C:表现性评价法

D:诊断法

我的答案：【档案袋评价法】

4、选择题:让被评价者亲自执行某一实际任务，通过其实际表现，对其行为和技能等各方面做出评价，这是（ ）。

A:测验法

B:档案袋评价法

C:表现性评价法

D:诊断法

我的答案：【表现性评价法】

5、选择题:在评价活动的过程中，在评价的真理面前人人平等，一视同仁，不会因为某方的利益而进行转移，这是课程与教学评价的（ ）原则。

A:方向性