2、根据员工遴选相关内容，“将每一选择步骤视为一淘汰关卡,随着选择工作的进展,候选人数逐渐减少,选择目标逐步集中”，属于（ ）

A、逐步筛选淘汰模式

B、直接淘汰模式

C、间接淘汰模式

D、指定淘汰模式

我的答案：A

3、人们喜欢招选与自己类似但比自己“小”的人为自己的下属，指的是（ ）

A、俄罗斯套娃效应

B、晕轮效应

C、首因效应

D、近因效应

我的答案：A

4、当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，指的是（ ）

A、顺序效应

B、对比效应

C、晕轮效应

D、俄罗斯套娃效应

我的答案：C

5、根据课程内容，“根据企业工作分析与人力资源规划，选择最恰当的人”，属于遵循人员录用的（ ）原则

A、因事择人

B、任人唯贤

C、用人不疑，疑人不用

D、奖励与惩罚相结合

我的答案：A

6、以下关于各种面试方法的比较，说法错误的是（　）

A、结构化优势在于采用同样的标准化的方式结构具有可比性，有利于人员的选拔

B、情景面试试题来源于工作，模拟实际工作场景，反应工作要求

C、非结构化面试效果好坏与主考官的经验和技术水平没有太大关系，信度和效度较好

D、小组面试会给求职者增加额外的压力

我的答案：C

第六章测试

1、根据课程内容，零售业发展的第一个阶段是（ ）

A、赶集赶圩阶段

B、一铺养三代阶段

C、百货商场阶段

D、沃尔玛阶段

我的答案：A

2、根据课程内容，零售业发展的最新阶段是（ ）

A、沃尔玛阶段

B、百货商场阶段

C、城市综合体阶段

D、电商阶段

我的答案：D

3、根据企业培训开发战略相关内容，与企业外部成长战略相对应的是（ ）

A、对下岗的员工进行再就业技能培训

B、对内部传统业务技能进行培训

C、进行创新技能培训

D、进行跨文化背景技能培训

我的答案：D

4、根据课程内容，京东认为的“铁”型员工指的是（ ）

A、个人能力较弱，但价值观及个人目标与组织完全一致

B、个人能力很强，但价值观及个人目标与组织不一致

C、个人能力很强，价值观及个人目标与组织高度一致

D、个人能力较强，价值观及个人目标与组织高度一致

我的答案：A

5、下列关于“培训”与“开发”关系辨析，不正确的是（ ）

A、培训的时间短，开发的时间长

B、培训的阶段性比较清晰

C、培训的内涵比开发的内涵大

D、培训关注现在，开发关注未来

我的答案：C

6、在培训与开发的过程中，存在的误区是（ ）

A、新晋的员工肯定会胜任工作

B、流行什么，我们就培训什么

C、在培训的时候，高管不参加

D、其他各项均是

我的答案：D

第七章测试

1、根据课程内容，“认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，何种工作收益高就从事何种工作”的一类人属于（ ）