D、族群偏见语言

E、其他贬低语言

我的答案：ABCDE

6、提高语言传播能力的技能有哪些？

A、使用负责任的语言

B、使用问题导向的语言

C、使用坦诚的语言

D、使用移情的语言

E、使用平等、包含的语言

F、使用认可和支持他人的语言

G、使用语言恰当宣示自己

H、努力以他人为导向

我的答案：ABCDEFGH

7、礼貌的重要表示是人们在对话中需要得到对方的（ ）

A、欣赏

B、回答

C、爱慕

D、眼光

我的答案：A

8、何者为恰当说话的障碍？

A、专业术语的滥用

B、男性至上语言

C、地域偏见

D、两性平权的概念

我的答案：ABC

9、语言在哪三个层面上产生意义？

A、句法意义

B、语词意义

C、角色意义

D、使用意义

我的答案：ABD

10、下列叙述何者错误？

A、过分的礼貌会影响人际交流

B、礼貌和交流效果并无关系

C、挽救面子是一种丢脸的事，应该避免

D、停止沟通便能阻止丢脸

我的答案：BCD

第五章测试

1、非语言行为的类型有？

A、传播发生的环境

B、传播者行为

C、传播者特征

D、其他

我的答案：ABCD

2、有关传播发生的环境的说法正确的是？

A、自然环境是传播的刺激物也是障碍物

B、颜色、声音、光线是传播的刺激物也是障碍物

C、建筑设计和可移动物是传播的刺激物也是障碍物

D、领地是传播的刺激物也是障碍物

E、会话空间是传播的刺激物也是障碍物

我的答案：ABCDE

3、关于传播者特征正确的说法有？

A、身体特征影响传播

B、衣着和其他配饰影响传播

C、传播者的时间行为反映传播者之间的关系

D、传播者的时间行为是否违背期待会影响传播

E、传播者的时间行为是否准时会影响传播

我的答案：ABCDE

4、传播者的身体运动正确的说法有？

A、手势和姿势影响传播

B、传播者的接触行为可能激发积极的、中立的或者消极的反应

C、面部表情管理互动

D、面部表情表达情感

E、眼睛、声音行为是传播的强烈的刺激物或者障碍物

我的答案：ABCDE

5、非语言行为的人际功能有哪些？

A、规范互动

B、识别并传播传播者的身份

C、帮助形成印象

D、实施情感表达

E、进行关系传播

我的答案：ABCDE

6、能干的非语言传播者的特征有？

A、良好的编码能力

B、良好的解码能力

C、编码能力和解码能力交相辉印

D、适应情景的编码、解码能力

E、与角色匹配的编码、解码能力

我的答案：ABCDE

7、关于“身份传播”，何者正确？

A、个性特征有性别之差

B、个人身份和身材的联系不一定准确

C、浑厚的声音特质和男性气质有关系

D、低沉嗓门务必具有支配性

我的答案：B

8、传播者特征会受到何者影响？

A、时代差异

B、文化差异

C、性别差异

我的答案：ABC