文史哲与艺术中的数学2023章节测试答案_文史哲与艺术中的数学智慧树知到答案

第一章 单元测试

1、单选题：”数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的科学。”出自（ ）

A:华罗庚

B:恩格斯

C:马克思

答案: 【恩格斯】

2、单选题：古希腊毕达哥拉斯学派认为万物皆数，这里的数指的是（ ）

A:有理数

B:无理数

C:自然数

答案: 【有理数】

3、单选题：大数学家华罗庚先生有过这样的论述“宇宙之大，粒子之微，火箭之谜，化工之巧，日用之繁，无处不用数学。”这体现了数学的什么性质？（）

A:广泛的应用性

B:高度抽象性

C:客观真理性

答案: 【广泛的应用性】

4、单选题：这一节课我们谈到了数学的（ ）个特点

A:4

B:3

C:2

答案: 【3】

5、单选题：在（ ）年联合国宣布将这一年定为世界数学年，联合国教科文组织说纯粹的数学和应用数学是理解世界和发展的一股主要的力量，这体现的是数学的工具性。

A:2001

B:2002

C:2000

答案: 【2000】

6、单选题：数学本身也是一种美，数学当中存在着简洁的美、和谐的美、对称的美，那么就有人讲学习数学的过程就是审美的过程，学习数学的过程能够使人们掌握判断善与美这样的能力从而又有了（ ）的说法。

A:数学结构说

B:数学审美说

C:数学模型说

答案: 【数学审美说】

7、单选题：这节课我们一共介绍了认识数学的（ ）种说法。

A:12

B:10

C:13

答案: 【13】

8、单选题：“科学家研究自然是因为爱自然，之所以爱自然是因为自然是美好的。”这是哪位数学家的说法（ ）

A:毕达哥拉斯

B:庞加莱

C:华罗庚

D:恩格斯

答案: 【庞加莱】

9、单选题：音乐能激发或抚慰人的感情，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人聪慧，科学可以改善生活，而数学能做到所有这一切。这句话语出自（ A ）

A:哥德尔

B:柯西

C:笛卡尔

D:M`克莱因

答案: 【M`克莱因】

10、多选题：数学的价值包括（ ）

A:数学的文化价值

B:数学的教育价值

C:数学的社会价值

答案: 【数学的文化价值;

数学的教育价值;

数学的社会价值】

第二章 单元测试

1、多选题：文学与数学分别来源于哪种思维方式（ ）

A:艺术思维

B:逻辑思维

C:科学思维

答案: 【艺术思维;

科学思维】

2、单选题：文学与数学在思维上具有（ ）

A:相通性

B:差异性

答案: 【相通性】

3、单选题：“若···则···式”相当于（　）

A:既然···就···

B:不但···而且···

C:如果···那么···

答案: 【如果···那么···】