C、德国人在观念上经历了英法社会的历史进程，就无须再经历真实的过程

我的答案：C

4、康德用“非社会的社会性”想要解决怎样的问题？

A、个人以自我为中心，但如何又能与他人合作？

B、个人不能容忍他人，又为什么离不开他人？

C、个人想超过别人，但怎么发展出人跟人更相似的文化？

我的答案：ABC

5、以下关于黑格尔市民社会理论的说明，哪一条是不正确的？

A、所谓特殊性原则是指，具体的个人以自己的目的为出发点

B、所谓普遍性原则是指，为了利己，必须以他人普遍接受的方式利己

C、A和B都是不正确的

我的答案：C

第五章测试

1、涂尔干把社会事实定义为社会学研究的对象，下面的事项，哪一项不是涂尔干认定的社会事实

A、道德义务

B、交易制度

C、抑郁心情

D、语言符号

我的答案：C

2、涂尔干研究宗教，可称为宗教的社会学研究，下面的描述，哪一条并非涂尔干的本意

A、宗教的本质是对社会的崇拜

B、宗教是人民的鸦片

C、宗教的神灵是社会的造物

我的答案：B

3、涂尔干关于个人与社会的关系的观点，下面哪一条是不正确的

A、个人身上的一切文明因素，皆来自社会

B、社会也是它塑造的个人行动的产物

C、社会是外在于个人之上的一个独立的客观实在

我的答案：B

4、韦伯为什么说我们不能“理解”细胞的行为？

A、因为细胞的行为没有意识过程

B、因为我们只能理解由意识和价值发动的人类行为

C、因为科学还没有掌握决定细胞行为的基因密码

我的答案：AB

5、韦伯的《新教伦理与资本主义精神》，讲述了怎样的观点？

A、因为新教绝对的预定论，新教徒必须独自面对能否得救和如何得救的问题

B、人的行为不能影响上帝的决定，唯有因信称义

C、挣钱而不花钱，入世而禁欲，虽无法保证得救，但可相信这是上帝称许而非反感的行为

D、把工作当天职，增加上帝的荣耀，就可能获得神恩而成为上帝的选民

我的答案：ABC

第六章测试

1、根据建构论的观点，社会学研究的社会实在是

A、客观实在本身

B、被人们的看法建构起来的“实在的图景”

我的答案：B

2、下面的案例，哪些不属于本章所讨论的“自我实现的预言”

A、叶公好龙

B、草木皆兵

C、掩耳盗铃

D、杯弓蛇影

我的答案：ABCD

3、在互动中，表演为什么必需？下面是一些理由，哪一条不合戈夫曼的原意

A、互动的情境虽或有先前的定义，但要在互动的当下获得一个一致的公认的实在定义，表演是必需的，因为当下的情境不会自我界定

B、互动情境中始终存在让互动崩塌的因素，这就需要通过表演式的互动加以控制，以使互动得以继续和完成

C、每一个人在确定的社会舞台上都担任一个角色，只有严格按照剧本，演好自己的角色，社会生活才能按部就班

我的答案：C

4、舒茨把社会科学对社会的解释称之为二级构想，这是什么意思