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桑代克的相同要素说是学习迁移的早期理论，该理论的现代应用是（）。
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知识竞赛未分类
桑代克的相同要素说是学习迁移的早期理论，该理论的现代应用是（）。
A.认知结构迁移理论
B.产生式迁移理论(正确答案)
C.情景式迁移理论
D.学习定式迁移理论
Tag：
教育知识竞赛
理论
定式
时间：2023-08-24 09:50:24
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教师不能只在课内、校内发挥影响力，还要走出校门，协调学校、社会、家庭的教育影响，以便形成教育合力。体现了教师劳动的（）。
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下列不属于投射式人格测验的有（）。
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在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳，强化对自己所学知识所掌握，这种学习策略是（）。
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“与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责”这一假定最可能出现在以哪种学校的道德教育模式中？（）
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隋统一全国后，为加强中央集权，把选官的权利收归中央，用科举制代替九品中正制，隋炀帝大业三年开设进士科，用考试选进士，明朝已经形成完备的封建科举考试制度，考试分为四级，由低到高的排序是（）。
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《中华人民共和国义务教育法》规定，教科书依据（）编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。
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学生品德形成的基础是（）。
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先秦（）注重实用技术的学习，并提出了著名的“三表法”用来检验学生的认识。
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下列属于教材的是（）。
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高中物理考试中，做最后一道难度较大的综合题时，比较合适的动机水平是（）。
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对客观事物的判断往往以外部线索为依据，其态度及自我认知容易受周围环境和权威人士的影响，由此推断其认知方式最可能是（）。
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在学习显微镜之前，孩子们往往认为看不到的就是没有，但经过学习实验后，孩子们认识到自己的错误并改变观点，按照皮亚杰的认知发展理论这是（）。
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美国心理学家布卢姆提出：如果17岁的智力水平为100%的话，那么从出生到4岁就获得50%的智力，其余30%是4-7岁获得，另外的20%是8-17岁获得，这说明（）。
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通过参观、访问、调查等使学生明晓事理，分清是非的德育方法是（）。
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教学评价中，要衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，比较合适的评价方式是（）。
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有课程专家提出，应在中小学开设国学课程，按照古德莱德对课程层次的划分属于（）课程。
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按照《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师应履行的义务是（）。
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教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、（）文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
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教育法规定，明知校舍或者教育设施有危险，而不采取措施造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法追究（）。
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先行组织者有三种类型，其中最有效的类型是（）。
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一名9岁儿童，在没成人帮助下，能完成9岁半儿童题目，而在成人帮助下，能完成11岁儿童题目，这两种水平之间的差距是（）。
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小明实际年龄10岁，他通过努力测验10岁组的全部题目，又通过11岁的三道题目（代表6个月智龄）如果10岁组智力测验的平均数95分，标准差10，他的离差智商为（）。