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17~18世纪德国中等教育形式主要有()。
A.文科中学
B.实科中学
C.骑士学院
D.德意志学校
正确答案:ABC
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智慧树海外教育概况
知到海外教育概况
时间:2023-10-04 10:03:52
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()是17~18世纪的英国教育家。
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人文主义文化下的世界观包含哪些内容?
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“开办一所学校,等于关闭一所监狱。”是()的广为传诵的教育名言。
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《初等教育法》的颁布与实施加速了英国初等教育的发展,标志着国民初等教育制度正式形成。()
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西欧中世纪后期产生的城市学校是一种()学校。
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西欧中世纪早期教育具有明显的()。
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西塞罗认为一个合格的雄辩家要具有()。
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罗马从()开始形成较为系统的学校教育制度。
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斯巴达的国家居民分为三个等级,其中社会最底层的是()。
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()“是西方国家首先提出学前教育的人”。
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广义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样的人才的总的要求。()
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人的智力是在()的过程中发展的。
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经济发展最基本的因素是人,而人的素质提高要依靠()。
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()是指人口的身体素质,文化修养和道德水平。
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人口数量会影响教育发展的规模、结构和质量。()
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推动人的全面发展是社会主义教育的本质要求。()
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环境在人的发展中的主导作用。()
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法国哲学家、教育家卢梭说过:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”()
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遗传素质不能预定或决定人的发展,因此我们不能夸大遗传的作用。()
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“白板说”是谁提出来的()。
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遗传素质的生理成熟程度制约着人的发展过程及阶段。()
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()是人的身心发展提供了生物前提和物质基础。