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代数解题方法的基本思想是,①首先依据问题的条件组成内含()的代数式,并按等量关系列出方程,②然后通过对方程进行恒等变换求出未知数的值。
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代数解题方法的基本思想是,①首先依据问题的条件组成内含()的代数式,并按等量关系列出方程,②然后通过对方程进行恒等变换求出未知数的值。
正确答案:已知数和未知数
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求出
未知数
方程
时间:2023-11-15 20:34:51
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计算工具的发展:①经历了();②手摇计算机、对数计算尺等机械式计算工具;电动式计算机;③机电式计算机;。④集成电路计算机、大规模集成电路计算机几个主要阶段。
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学生理解或掌握数学思想方法的过程有如下三个主要阶段()、()、()。
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数学建模是指根据具体问题,在一定假设下使(),建立起适合该问题的数学模型,求出模型的解,并对它进行检验的全过程。
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根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识阶段、明朗化阶段和深刻理解阶段等三个阶段,可相应地将小学数学思想方法教学设计成()、()、()三个阶段。
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数学模型可以分为三类:(1)概念型数学模型;(2)();(3)结构型数学模型。
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数学模型具有(抽象性)、(准确性)、()、()特性。
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数学学科的新发展——分形几何,其分形的思想就是将某一对象的细微部分放大后,其()。
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我国进入社会主义初级阶段的起点是()
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英国的牛顿和德国的莱布尼兹分别以()为背景用无穷小量方法建立了微积分。
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数学建模的基本步骤:弄清实际问题、()、建模、求解、检验。
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在建立数学模型的过程中,()这一环节是很重要的。
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已知某物体在运动过程中,其路程函数S(t)是二次函数,当时间t=0、1、2时,S(t)的值分别是0、3、8。求路程函数。
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鸽笼原理可叙述为:若n+1只鸽子飞进n个笼子里,则至少有一个笼子里至少飞进()只鸽子。
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所谓数形结合方法是指在研究数学问题时,()、()、数形结合考虑问题的一种思想方法。
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数学思想方法,是指现实世界的()反映到人们的意识之中,经过()而产生的结果。数学思想方法是对数学事实和理论经过概括后产生的本质认识。
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一个科学的分类标准必须能够将需要分类的数学对象,进行()、()的划分。
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所谓特殊化是指在研究问题时,从对象的一个给定集合出发,进而考虑某个包含于该集合的()的思想方法。
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特殊化的作用在于,当研究的对象比较复杂时,通过研究对象的特殊情况,能使我们对研究对象有个初步了,且它的作用还在于,事物的()存在于()之中。
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菱形概念的抽象过程就是把一个新的特征:()加入到平行四边形概念中去,使平行四边形概念得到了强化。
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所谓本质分类,即根据事物的()进行分类。
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数学分类有现象分类和本质分类的区别。所谓现象分类,是指仅仅根据数学对象的()进行分类。
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数学教育效益,是指通过一定时间的教学后,学生在数学学习方面能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获取()的效益,也包括学生掌握()以及提高学习能力的效益。