首页
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中,“工具性的目的和交换”是第2阶段的特征。()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中,“工具性的目的和交换”是第2阶段的特征。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tag:
阶段
目的
特征
时间:2023-11-17 11:29:18
上一篇:
羞愧感是道德良知发展的基础。因此,让幼儿长久地处于羞愧感中对促进幼儿的社会化是有益的。()
下一篇:
模仿是儿童习得社会行为的最基本途径。()
相关答案
1.
互助行为已经比较普遍地存在于幼儿的社会行为之中。()
2.
我国的教育方针和教育目的是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。()
3.
对不同气质类型的学前儿童可以采用相同方式的批评。()
4.
运用共情训练法时,教师应与儿童一起真正投入情感,不能成为旁观者。()
5.
幼儿园其他领域活动的组织方式蕴藏着丰富的社会教育意义。()
6.
在学前儿童社会教育教学活动设计中,“培养幼儿自我保护意识”这样的教学目标陈述方式是符合要求的。()
7.
学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。()
8.
幼儿如果忽视周围的环境,可能是行为问题的信号。()
9.
幼儿的不良品德行为属于行为问题,但行为问题不一定是不良品德行为。()
10.
使用代币疗法时,代币必须是马上可以利用的实物或象征性的东西。()
热门答案
1.
幼儿园对儿童社会性发展的影响主要表现在哪些方面?
2.
简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。
3.
应从哪些方面对社会教育活动中的儿童学习进行评价?
4.
命题画可分为物体画和()。
5.
下例动物中,适合学前儿童饲养的是()oA.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕C.蛇、金鱼、娇凤、泥鳅D.乌龟、金鱼、蚕、蝌蚪
6.
幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于()。
7.
渗透的科学教育活动包括()。
8.
科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。
9.
学前儿童科学素养主要包括三个方面:是科学知识经验的获得;科学方法的学习;科学情感态度的培养。()
10.
科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。()