D.减少样本量

E.增加样本量

正确答案：增加样本的代表性

4、研究设计的基本要素为（）

A.施测人

B.受试对象

C.干预措施

D.干预结果

E.干预效应

正确答案：受试对象；干预措施；干预效应

5、德尔菲法的优点包括（）。

A.简便易行，兼具科学性实用性

B.客观性强，但是缺乏客观标准

C.集思广益，充分发挥专家作用

D.过程简便，花费时间相对较短

E.应用面广，信函联络节省费用

正确答案：简便易行，兼具科学性实用性；集思广益，充分发挥专家作用；应用面广，信函联络节省费用

第四章单元测试

1、可减少抽样误差的方法不包括（）。

A.尽可能采取随机抽样的方法，提高样本的代表性

B.减少变异

C.增加样本量到适当水平

D.选择变异程度较小的指标

E.改进抽样

正确答案：减少变异

2、系统误差产生的因素不包括（）。

A.受试者

B.非试验因素

C.观察者

D.仪器设备

E.量表的可靠度

正确答案：量表的可靠度

3、信息性偏倚主要发生在研究的（）。

A.初始阶段

B.实施阶段

C.结果分析阶段

D.讨论阶段

E.查阅文献阶段

正确答案：实施阶段

4、为了了解某校七年级500名学生的身高情况，从中抽取了100名学生进行测量，这100名学生的身高是（）。

A.总体的一个样本

B.个体

C.总体

D.样本容量

E.有限总体

正确答案：总体的一个样本

5、下列调查中，样本最具有代表性的是（）。

A.在重点中学调查全市高一学生的数学水平

B.在篮球场上调查青少年对我国篮球事业的关注程度

C.了解全校学生的睡眠时间，调查全校学号为双的学生的睡眠时间

D.了解某人心地是否善良，调查他对子女的态度

E.了解某市高血压的患病情况，选择某二甲医院所有门诊患者

正确答案：了解全校学生的睡眠时间，调查全校学号为双的学生的睡眠时间

第五章单元测试

1、（）的问题答案简单且界限清晰，适合于收集事实信息，也适合于收集小儿的资料。

A.两分制

B.四分制

C.五分制

D.六分制

E.七分制

正确答案：两分制

2、（）的问题是在Likert量表中最常用的。

A.两分制

B.四分制

C.五分制

D.六分制

E.七分制

正确答案：五分制

3、向研究对象展示调查问卷首页的作用不包括（）。

A.让研究对象了解重视该研究

B.尊重研究对象

C.当研究对象在填写问卷有疑义时，可及时联系研究者

D.保证邮寄调查问卷的回收率

E.研究对象愿意填写问卷的前提

正确答案：保证邮寄调查问卷的回收率

4、下列关于信度测算方法的叙述，错误的是（）。

A.折半信度的主要不足是不同的折半方法会导致不同的结果

B.Cronbach’a与KR-20值法所计算的是工具中所有题目间的平均相关程度

C.Cronbach’a与KR-20值法亦不能避免折半信度的缺点

D.KR-20值是Cronbach’a的一种特殊形式，适用于二分制的研究工具