正确答案：注重引起幼儿对新活动的兴趣

第五章单元测试

1、幼儿科学教育评价的原则主要有：

A.客观性

B.全面性

C.发展性

D.多元化

正确答案：全面性；发展性；多元化

2、使教育评价成为教师、幼儿、家长三者互动的动态过程。例如，在“磁力穿透性”的探究活动结束时， 请幼儿选出自己认为制作最成功的磁力玩具，说说有哪些成功之处，使评价也成为幼儿科学学习的一个部分。这体现了（）的幼儿科学教育评价的原则。

A.客观性

B.全面性

C.发展性

D.多元化

正确答案：多元化

3、幼儿科学学习与发展评价指标包括：

A.科学态度与科学精神

B.科学方法与技能

C.科学知识与经验

D.科学能力与反思精神

正确答案：科学态度与科学精神；科学方法与技能；科学知识与经验

4、幼儿科学学习与发展评价的方法主要有：

A.发展性评价

B.幼儿成长档案袋

C.自然观察法

D.事件访谈法

正确答案：幼儿成长档案袋；自然观察法；事件访谈法

5、用来收集幼儿作品、展示幼儿在各个发展领域成长的资料袋，是一种可以在科学教育中借鉴的过程性评价方法是：

A.幼儿成长档案袋

B.时间取件法

C.自然观察法

D.事件访谈法

正确答案：幼儿成长档案袋

第六章单元测试

1、适合幼儿探究的关于磁力的适宜经验有：

A.磁铁能吸铁，但有些东西不能被吸住。

B.磁力有穿透性：磁铁隔着一些物体仍然可以吸住铁。

C.磁力有强弱。

D.磁铁有磁极，同极互相排斥，异极互相吸引。

正确答案：磁铁能吸铁，但有些东西不能被吸住。磁力有穿透性：磁铁隔着一些物体仍然可以吸住铁。磁力有强弱。磁铁有磁极，同极互相排斥，异极互相吸引。

2、教师在设计与实施植物相关活动时应注意以下几点：

A.围绕适宜幼儿探究的植物经验，设计并组织实施相关活动

B.从身边熟悉的植物开始，根据幼儿的年龄特点和发展水平逐步推进

C.提供直接经验，让幼儿实际运用观察、分类、测量、预测、推理等多种方法，提高其科学探究能力

D.在开展植物相关活动时，要注意爱护植物

正确答案：围绕适宜幼儿探究的植物经验，设计并组织实施相关活动；从身边熟悉的植物开始，根据幼儿的年龄特点和发展水平逐步推进；提供直接经验，让幼儿实际运用观察、分类、测量、预测、推理等多种方法，提高其科学探究能力；在开展植物相关活动时，要注意爱护植物

3、下列不属于水活动设计与实施要点是（）

A.结合幼儿发展水平，进行水的相关活动的设计

B.引导幼儿通过多样化方法进行探究

C.引导幼儿形成珍惜用水的环保意识

D.教师不需做前知识经验准备

正确答案：教师不需做前知识经验准备

4、适合幼儿探究的关于电的经验有：

A.静电现象。摩擦会产生静电，在生活中经常发生。

B.干电池的用途。生活中很多地方都要用到干电池、废旧电池的回收。

C.电对人类的作用。电在日常生活中的用途、节约用电。

D.电的原理。

正确答案：静电现象。摩擦会产生静电，在生活中经常发生。干电池的用途。生活中很多地方都要用到干电池、废旧电池的回收。电对人类的作用。电在日常生活中的用途、节约用电。

5、环境保护活动设计与实施要点

A.幼儿园环保教育内容应渗透于幼儿科学教育各项内容之中

B.环境保护活动要体现幼儿年龄特点和层次性

C.环境保护活动应和其他活动相互整合，渗透在幼儿一日生活中

D.充分取得家庭、社区的配合，共同开展环境保护活动

正确答案：幼儿园环保教育内容应渗透于幼儿科学教育各项内容之中；环境保护活动要体现幼儿年龄特点和层次性；环境保护活动应和其他活动相互整合，渗透在幼儿一日生活中；充分取得家庭、社区的配合，共同开展环境保护活动