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科学运用多媒体技术，才能更好起到信息技术的（）作用，对语文阅读教学产生积极影响。
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科学运用多媒体技术，才能更好起到信息技术的（）作用，对语文阅读教学产生积极影响。
A.次要
B.辅助
C.主体
D.主导
正确答案：辅助
Tag：
语文课程实践技能
信息技术
多媒体技术
时间：2023-12-24 15:20:53
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PPT使用非常广泛，下列哪一个不是它的优势（）
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以下不属于微课显著特点的是（）。
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下列哪种不是传统的识字教学采用的教学手段（）。
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多媒体的使用，使语文课堂教学直观化、（）信息化。
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课堂上的学生活动越多越好，可以锻炼学生的思维能力。（）
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撰写语文教学叙事可以从语文的三维目标考虑，包括知识与技能目标、过程与方法目标以及情感态度与价值观目标。（）
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撰写教学后记就是教师进行教学反思的最全面的方式。（）
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评课时将重点放置教学的规范性、目标的明确性与达成的是针对新手教师的评课。（）
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想要有效评课，就必须遵循一定的评课原则，面面俱到是评课的原则之一。（）
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听课记录既是对听课内容的整理，也是思维的梳理。听课记录包括记教师的教学设计。（）
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老师和学生共同营造了课堂，所以要看师生双边活动，可以从师生交流、发言状况、学生反馈和教师监控四个方面观察。这属于观察教师维度。（）
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写教学反思的时候我们通常会写到教学的成功之处，写成功之处主要写（）
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在写教学反思的时候，我们通常会写（）
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评课有多种形式，下列哪些属于评课的形式（）
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教学内容的选择直接影响到教学目标的确定、教学策略的选择和教学实施的效果。因此评教学内容包括评（）
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想要听课有所得，就要在听课前做好充分的准备，下列哪些选项属于语文听课中的学识准备（）
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根据听课的目的可以将听课分为三种类型，三种听课的类型分别是（）
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