首页
在进行前后鼻音韵母的教学时，最重要的是明确韵尾的差异，不需要对前边的元音进行区别。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
在进行前后鼻音韵母的教学时，最重要的是明确韵尾的差异，不需要对前边的元音进行区别。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
对外汉语教学法
韵尾
韵母
时间：2024-01-04 10:32:16
上一篇：
在语音教学的环节需要向学生传授的内容主要有：
下一篇：
对母语无声调背景的学生来说，哪个声调的学习是最难的？
相关答案
1.
教学过程的五大环节不包括
2.
同样教授初级阶段的外国学生，只要是同样母语背景，男女老少都可以使用相同的教学方法。
3.
了解教学对象不包括
4.
挑选课程教材前需要做的工作不包括
5.
面对无汉字文化背景的留学生，我们可以选择的课本是
6.
教师在教学时要充分考虑学生的个体因素，比如日本、越南、韩国、朝鲜等国家，适合采用“读写领先，听说跟上”的方法进行教学。
7.
影响教学正常进行的活动不属于教学行为的范畴。
8.
精讲多练的教学原则主要指：
9.
测量与评估教学结果的目的是：
10.
课堂教学的四个基本要素是：
热门答案
1.
面对外国留学生，以下做法不正确的有
2.
斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出
3.
对外汉语教学法的理论支柱有
4.
以下关于现场物证DNA数据库哪个选项不正确？
5.
以下关于犯罪人员DNA数据库说法错误的是（）。
6.
DNA数据库包括两个基本的数据库，即（）和（）。
7.
DNA数据库的意义在于使法医DNA检验由（）犯罪嫌疑人转变为（）犯罪嫌疑人。
8.
以下哪项不属于DNA数据库建立所使用的技术？
9.
利用（）方法验证淀粉分解产物糖的存在。
10.
（）是检查唾液斑中淀粉酶常用的方法。