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“精讲”是对有关的语言知识、语用规则、话语规则、交际文化等内容进行系统、全面、详细的讲解。
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“精讲”是对有关的语言知识、语用规则、话语规则、交际文化等内容进行系统、全面、详细的讲解。
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Tag:
对外汉语教学法
规则
话语
时间:2024-01-04 10:32:55
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成人学习者要提高外语口语水平,就必须要有针对口语任务的事前加工环节。
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“多练”是学生要进行大量的、有规律的练习,以达到语言运用的熟巧,实现从模仿到活用。
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对口语教学者来说,首先要熟悉汉语口语自身独到的语法特征,然后据此特征开展口语教学。
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口语课是语言技能课,也是理论知识课。
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口语课是专门训练和提高“说”这项言语技能以及和它相对应的言语交际技能的。
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汉语口语课是一门培养学生在实际生活中,运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。
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听力课要注意创造语境,培养学生的语感,减少学生对目的语的心理距离。
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对听力能力的培养不包括
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影响听力因素的语言因素不包括
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听力课的性质是
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“听”“说”“读”“写”四项技能,哪个是留学生在一般情况下最先接触感知的?
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进一步扩大学生的词汇量是中高级综合课的教学任务之一。
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在对中高级综合课的词汇进行教学时,要先对词语进行分类,并尽可能地逐一讲解。
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语音教学时演示的方法有:
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在初级综合课阶段,应该如何进行语法教学?
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综合课教学的核心任务是:
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掌握部件有利于识记汉字,是认读和书写的关键,也是对外汉字教学的重点。
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下面哪种练习属于汉字的字形练习?
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