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在随文识字教学过程中,初读课文环节就要引导学生读准字音,认识生字。
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在随文识字教学过程中,初读课文环节就要引导学生读准字音,认识生字。
A.正确
B.错误
正确答案:正确
Tag:
小学语文课程与教学论
生字
课文
时间:2024-01-08 09:52:52
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用直观法理解字义,主要有哪几种形式?
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“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美”是小学第几学段的目标?
相关答案
1.
小学阶段识字的特点是
2.
汉字是音形义的结合体,其中区别于拼音文字的是
3.
小学阶段识字目标要培养学生的;能力。
4.
小学生要学会()个韵母。
5.
在一年级学习拼音时,学生自主借助拼音来识字,只要求会认、会读,不要求分析字形和书写。
6.
小学语文老师应该能进行方音辨正。
7.
小学生要学会拼音方法,能熟练掌握()和()。
8.
教小学生读声母b,发音实际上是读()。
9.
教学目标可以表述成“提高学生的朗读能力”。
10.
作业分层就是形式分层。
热门答案
1.
教学重点是()。
2.
把教材中的基本观点、原理的内在逻辑关系,用精当的词语和句子依次板书出来构成的板书是()。
3.
()是课堂教学的出发点和归宿。
4.
从二年级上册开始,小学语文教材推荐课外阅读整本书,进入真正意义上的整本书阅读,重在培养学生养成良好的阅读习惯。
5.
人教版部编本小学语文教材特别重视阅读,形成了精读、略读、课外阅读三位一体的阅读体系。
6.
小学语文教材部编本从一年级开始就安排了课外阅读,比如:
7.
小学语文教材中体现传统文化的材料有
8.
从教材的编排看,识字数量最多的年纪是
9.
在课堂教学的探究性学习中,教师应将学生的探究引入教师的思维中。
10.
语文的人文性表现在哪三个方面?