联大学堂《大学语文(郑州师范学院)》题库及答案
13、关于诗歌题目《偶然》,你怎样理解?
正确答案:是作者徐志摩和林徽因以及陆小曼的恋情。就像是两条相对而使的船,有短暂的交会,最后各奔东西,也像是人与人之间的擦肩而过。如徐志摩和林徽因,虽然曾经彼此互通情愫,但最终林徽因嫁给了梁思成,徐志摩也另外开始了与陆小曼的恋情。
14、《声声慢》一词表达了词人晚年怎样的处境与心情?
正确答案:这首词表达了词人晚年流落江南孤苦无依的处境和凄惨心情。
15、谈谈阅读这首诗歌后,你的感受。
正确答案:人生观价值观|并肩行走|交会时互放的光亮
16、诗的第一段第二段各提到了一次“你”、“我”,所指有何不同?
正确答案:第一段里的我指的是云,象征“我”的飘乎不定,你指的是波,象征“你”的多情。第二段里的我我指的是两艘暗夜里海上相遇的船。象征你我选择的方向不同,只有错过。
17、你认为断魂枪到底该不该传?请陈述你的理由。
正确答案:不同于|无人可传|有什么用|没有传的必要
18、试述《西洲曲》的写作特点。
正确答案:心思巧藏|托物寄情|时节变迁|手法大量
19、胡马依北风,越鸟巢南枝
正确答案:北马南来仍然依恋着北风,南鸟北飞筑巢还在南枝头。
20、浮云蔽白日,游子不顾反
正确答案:飘荡游云遮住了太阳,他乡的游子不想回还。
21、《锦瑟》用典比较多,请你找出来并分析一下这些典故的运用对表现人物心情有什么作用?
正确答案:(1)“庄生晓梦迷蝴蝶”用了《庄子》的一则寓言典故,说是庄周梦见自己身化为蝶,后来梦醒,庄周仍在,不知蝴蝶何往。诗人表现了这样的情景:佳人锦瑟,一曲繁弦,惊醒了诗人的梦境。这里既是美好的梦境,又是虚幻的梦境,借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情境。(2)“望帝春心托杜鹃”,传说周朝末年蜀地君主杜宇禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为杜鹃,啼声哀怨凄悲,动人心腑。诗人借此以冤禽托写恨怀,无限伤感,亦表达殷切的思念。(3)“沧海月明珠有泪”,传说珠生于海,每当月明宵静,蚌则向月张开,以养其珠海,珠得月华,始极光莹;又有男海鲛人有泣泪,颗颗成珠的故事。鲛人借此把月珠泪合而为一,构成了一个朦胧的妙境,表达一种复杂的怅惘情怀,既有对其高旷浩净的爱赏,又有其凄寒孤寂的感伤。(4)“蓝田日暖玉生烟”,蓝田的玉山为日光煦照,蕴藏其中的美玉的精气冉冉升腾,远察如发,近观却无。诗人借此具有极高美学意味的理想景色,抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。与典三所涵一致。
22、试分析“思君令人老,岁月忽已晚”中“老”“晚”两字的含义。
正确答案:“老”并非实指年龄,而指消瘦的体貌和忧伤的心情。身心憔悴,有似衰老。只因为想你使我都变老,又是一年很快地到了年关。猜测、怀疑,当然毫无结果;极度相思,只能使形容枯槁。此二句又承上“相去日已远,衣带日已缓。”更进一步写久别与相思之苦。“岁月”,指时间。“忽已晚”,此处的“晚”并非指时间晚了,而主要是表达时间过得快。行人未归,岁月已晚,表明春秋忽代谢,相思又一年,暗喻女主人公青春易逝,坐愁红颜老的迟暮之感。
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