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小学数学学习的一般过程是新的学习内容与学生原有数学认知结构相互作用,从而形成新的认知结构的过程.分为三个阶段:
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小学数学学习的一般过程是新的学习内容与学生原有数学认知结构相互作用,从而形成新的认知结构的过程.分为三个阶段:
正确答案:一般过程
Tag:
小学数学教学论
过程
认知
时间:2024-02-07 22:17:57
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在数学教学中,为什么要培养学生的能力?
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电化教学手段:
相关答案
1.
小学生学习数学知识的过程一般包括三个环节,分别是:
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数学课程标准在各学段安排的四个学习领域分别是()、()、()和()。
3.
一般把数学能力分为哪两种水平的能力?
4.
课程内容
5.
学习动机:
6.
新课程倡导的学习方式是()
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你认为数学能力由哪些成分组成
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尝试教学法:
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数学概念是反映数学对象()的思维方式。
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培养学生的运算能力有哪些途径?
热门答案
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概念间的关系有:()、()、()、()。
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义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点是促进学生()地发展。
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简析构成小学数学教学过程各要素的地位和作用。
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小学数学教学方法:
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教学反思:
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备课的主要程序:
7.
新课程倡导()、()和()。
8.
多样化的评价方式,包括()的多样化与()的多元化。
9.
定义的规则是什么?请简要阐述。
10.
简要阐述说课的含义及其意义.。