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学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
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学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
A.正确
B.错误
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课堂教学策略
显性
实质
时间:2024-02-11 22:14:49
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教育现代化过程
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学生的重要他人可分为两个层次:()和()。
相关答案
1.
教师文化
2.
1949年布鲁克弗发表《教育社会学定义问题》一文,可以看成是现代教育社会学正式确立的标志。
3.
世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是1917年史密斯出版的()一书。
4.
过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
5.
在教育社会学研究中,以社会结构--―社会组织-行为规范―--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。
6.
一般来说,教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中,()在小学阶段对学生影响最大
7.
同辈集体
8.
流动人口子女的教育问题是一种伴生性教育问题。
9.
作为课堂控制的手段,惩罚是最好的手段。
10.
课程作为国家社会控制的产物主要依赖于显性控制机制。
热门答案
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学生重要他人
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社会变迁的机制
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竞争性流动
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教育效率
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机会公平
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教育分流
7.
教育规范包含三层内容,其中约束力最小的是()。
8.
在西方,()被认为是社会学之父。
9.
在一般意义上,教育制度常常被认为是“文明社会”或先进社会的一个特征。
10.
社会整体渐变是教育制度发生突变的动力。