首页
测量与评价的指导思想是()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
测量与评价的指导思想是()
A.选拔适合精英教育的学生
B.创造适合学生发展的教育
C.对学生的学业进行精确的评定
D.改变教育的内外环境
正确答案:B
Tag:
学前教育评价
学生
指导思想
时间:2024-02-13 20:20:07
上一篇:
考试的发源地在()
下一篇:
教育管理评价中最基本的评价是()
相关答案
1.
下列变量哪个属于顺序变量?()
2.
某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象,此种效应称为()
3.
评价的重点在于“过程”的评价,是()
4.
现代测谎技术产生于()
5.
使用一些由两个相对的形容词所构成的量尺,要求受试者对某一个概念加以评定,这是什么品德测评方法?()
6.
在评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较。这是什么评价方法?()
7.
由一定的心理活动所形成的准备状态,影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象称为()
8.
设置一些测试的项目,每一项目都给予一定的分值,然后参照这些项目,对学生的思想和行为表现进行测评,这是什么品德测评方法?()
9.
性别对智商的影响是()
10.
在“一间中学教师的教学工作”这一范围内,“中学语文教学工作指标体系”属于()
热门答案
1.
影响作文测验的最主要的因素是()。
2.
影响智商的最为主要的因素是()
3.
在教育评价指标体系中,“获奖项目得分”属于()
4.
语意分析法是谁创用的?()
5.
语文测验中最困难的是()
6.
智力结构的“二因素论”的提出者是()
7.
主观经验性考试的弊端是()
8.
对于教育测量而言,最为重要的是()。
9.
包含和目标相适应的一组题目构成的测验称为()
10.
表示每项评价指标在指标体系中所古的重要性程度,并赋予相应的值,这个数值叫()