联大学堂《语文教育中国古代文学(二)(河南师范大学)》题库及答案


联大学堂《语文教育中国古代文学(二)(河南师范大学)》题库及答案

1、试述《儒林外史》的讽刺手法

正确答案:白描|不和谐|矛盾|对照|夸张|讽刺|悲喜交融|滑稽

2、《红楼梦》是如何塑造人物形象的?

正确答案:真实|现实世界|人各一面|不同性情|多面性|美丑互渗|对照|互补

3、《红楼梦》是如何多方面地揭露封建统治阶级的罪恶与腐朽的?

正确答案:物质上|奢侈|精神上|荒淫|内部矛盾|勾心斗角|社会上|横行霸道

4、《儒林外史》是怎样批判科举制度的?

正确答案:科举制度|功名富贵|官吏|土豪劣绅|名士|高人|歌颂正面人物|理想

5、试述《水浒传》的艺术成就

正确答案:白话语体|同而不同|人物形象|传奇性|现实性|情节|结构|单线纵向

6、简述李汝珍《镜花缘》的思想内容

正确答案:(1)肯定女权,颂扬了妇女的才能,批判了男尊女卑的封建思想,表现了作家进步的妇女观。(2)对现实社会的世态人情以及科举制度、士林酸腐进行了嘲弄和讽刺。(3)寄托了作家的社会理想。

7、苏州派戏曲创作的主要特点有哪些?

正确答案:(1)较多地采用现实主义的创作方法。(2)在题材上大都描写重大的政治斗争,特别是市民的生活和斗争。(3)讲求本色当行,注重舞台效果。(4)语言通俗易懂,富有浓郁的生活气息。(5)封建道德观念较为浓厚。

8、《杜十娘怒沉百宝箱》在艺术上有什么特色?

正确答案:(1)以杜十娘与李甲之间的关系变化为主线来展开故事情节,结构严谨有序,情节曲折生动。(2)善于通过人物之间的矛盾冲突,来展现人物性格。(3)语言通俗生动,个性化程度较高。

9、简述《牡丹亭》的文化意义

正确答案:(1)以情反理,反对处于正统地位的程朱理学,肯定和提倡人的自由权利和情感价值。(2)崇尚个性解放,突破禁欲主义,肯定了青春的美好、爱情的崇高以及生死相随的美满结合。(3)商业经济日益增长、市民阶层不断壮大的新形势,对于正在兴起的个性解放思潮起了推波助澜的作用。

10、试述《聊斋志异》的思想内容

正确答案:揭露黑暗|痛苦|反抗|科举|爱情|封建礼教|刺贪刺虐|歌颂正直

11、姚鼐《登泰山记》有何艺术特色?

正确答案:(1)文章结构章法严明。以游览过程为经,以所见景物为纬,层层展开。(2)主次分明,重点突出。自京师至泰安,路途虽远,叙述却十分简练。写泰山日出,则浓笔铺叙。(3)语言简洁而又生动形象。

12、《水浒传》是如何塑造人物形象的?

正确答案:环境|身份|经历|遭遇|言行|对比|细节|理想化

13、《桃花扇》是怎样“借离合之情,写兴亡之感”的?

正确答案:(1)以李香君、侯方域悲欢离合的爱情故事为线索,集中反映了明末腐败、动荡的社会现实和统治阶级内部的矛盾斗争,艺术地揭示出南明王朝覆亡的原因,以寄托亡国之思。(2)将李、侯的悲欢离合同复社与阉党之间的政治斗争联系在一起。(3)将李、侯的悲欢离合与南明王朝内部尔虞我诈、互相倾轧联系在一起。(4)将李、侯的悲欢离合与南明统治者的荒淫享乐联系在一起。(5)将李、侯爱情的割舍与明代的灭亡联系在一起。