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《课程标准》将教学目标分为总体目标和学段目标。()
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《课程标准》将教学目标分为总体目标和学段目标。()
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课程标准
总体目标
目标
时间:2024-02-24 20:44:19
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教学活动设计的反思通常不包括()
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判断:小学生的心理素质、还没有培养出来,导致学习的主动性差,学习态度不积极,自控力不强。()
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