针对原有课程体系的弊端,2001年,教育部印发了(),标志着新世纪的基础教育改革进入了一个新的发展阶段。
针对原有课程体系的弊端,2001年,教育部印发了(),标志着新世纪的基础教育改革进入了一个新的发展阶段。
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》
B、《国家处于危险中:教育改革势在必行》
C、《基础教育课程改革纲要(试行)》
D、《国家中等学校基础教学计划》
正确答案:《基础教育课程改革纲要(试行)》
针对原有课程体系的弊端,2001年,教育部印发了(),标志着新世纪的基础教育改革进入了一个新的发展阶段。
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》
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正确答案:《基础教育课程改革纲要(试行)》
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