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影响儿童身心发展的四个主要因素：（）、环境、（）和儿童的主观能动性。
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影响儿童身心发展的四个主要因素：（）、环境、（）和儿童的主观能动性。
正确答案：遗传，学前教育
Tag：
儿童
主观能动性
学前教育
时间：2024-03-21 13:19:29
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幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
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儿童观是人们对儿童的看法、（）和（）。
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学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的出发点和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
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品德心理结构主要包括道德认知、道德情感和（）三个部分。
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幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、健康的身心素质和（）。
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托幼机构教育的特点是（）、（）、计划性和专业性。
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评价幼儿园教学活动内容的合理性的维度主要有：内容的年龄适宜性、内容与目标的一致性、（）、内容的生活性、相关环境材料的适宜性、内容实际的完成情况。
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幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、（）、虚构性。
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幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法，操作体验法，（）。
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区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动，（）。
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请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用：（1）这样的师幼互动是否有效？
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请设计一个与节日文化有关的主题活动方案。要求：自拟主题名称，确定教育对象，并简单说明设计意图，确定出主题目标；画出内容框架表格，内容要涉及五大领域内容。
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幼儿教师的工作特点是（）、创造性、（）和主体性。
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从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有（），幼儿园的教育对象具有（）。
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家庭教育具有早期性、全面性、（）、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、（）和专业性的点。
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就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有（）正确答案：长久性
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简述幼儿园教学评定的内容。
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洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和壮壮都选择了跳绳，刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久，他俩就开始拿着跳绳你打我，我打你，练起了“武功”。忽然，意外就在一瞬间发生了，壮壮抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直飞出去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似事件的发生？