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活动课程指的是根据培养目标和科学发展水平儿童的发展水平的知识
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活动课程指的是根据培养目标和科学发展水平儿童的发展水平的知识
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
水平
培养目标
课程
时间：2024-03-21 15:12:49
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教学指满足幼儿基本生活需要的那些活动。
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有关“五指活动课程”正确的是
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“鹰架教学”是指为儿童提供教学
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隐性课程是有计划的、有组织的学习活动
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显性课程是无计划的、无组织的学习活动。
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在幼儿园课程领域
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多元化课程是以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。
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生成性目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标。
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维果茨基所谓的“最近发展区”指儿童实际心理年龄与其依靠帮助解决问题所能达到的水平中
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生成性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。
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英国近代哲学家洛克被认为是经验论的主要代表人物之一，他提出了“白板说”。
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光谱方案由语言、数学、运动、音乐、常识、力学和构建、社会认识以及美术等八个领域的学习活动组成。
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斑克街早期教育方案的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读写算的基本技能。
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学科中心课程强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容。
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蒙台梭利教育体系是为帮助4―6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计
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过程模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心
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逻辑顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。
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儿童中心课程强调按知识的内在性质及其内在结构组织课程内容。
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横向组织指的是按照课程组织的某些准则。
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螺旋式组织指的是将课程内容组织成一条逻辑上前后联系的直线
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心理顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容。
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小组教学是DI直接教学模式的最主要的特征。