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教育家（）在长期的耕耘中，总结出了“学、行、疑、思、恒”五字结合的治学方法。
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教育家（）在长期的耕耘中，总结出了“学、行、疑、思、恒”五字结合的治学方法。
A、张载
B、冯从吾
C、于右任
D、班固
正确答案：B
Tag：
教育家
方法
时间：2024-03-22 16:37:42
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为了进一步统一儒学，维护儒家经典的权威，唐文宗在公元837年刻成《（）》，这部石经至今仍保存在西安碑林。
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清末陕西开始出现教授新学、西学、实学的新型书院，最著名的、开风气之先的书院是（）。
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认真阅读教材关于《宋元话本小说和明清拟话本拟话本》的论述，选读宋元话本和明清拟话本经典作品，并完成以下任务。
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话本、拟话本擅长运用富有特征性的器物来连缀故事，请以《蒋兴哥重会珍珠衫》为例，分析话本、拟话本小说是如何以物为线结撰作品的。（20分）
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以唐传奇《霍小玉传》和拟话本小说《卖油郎独占花魁》为例，分析话本、拟话本和唐传奇在人物形象和爱情观念上发生了哪些新变化。
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话本、拟话本小说在安排情节上讲究“无巧不成书”，请以《错斩崔宁》为例，分析话本、拟话本是如何运用（）“巧合”手法的。
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