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教师关爱幼儿的方式多种多样，对年龄较小的幼儿，适宜采用鼓励、关爱的（）和安抚的（）表示关爱。
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教师关爱幼儿的方式多种多样，对年龄较小的幼儿，适宜采用鼓励、关爱的（）和安抚的（）表示关爱。
A.动作
B.表情
C.语言
正确答案：语言
E.动作
Tag：
幼儿
动作
语言
时间：2024-03-23 14:13:22
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陈鹤琴先生提出作为教育者应为儿童创设游戏的、劳动的、科学的，艺术的，阅读的社会和（）。
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对幼儿园规章制度的修订、废止要严格采取立新即破旧的程序，保证新制度执行到位。
相关答案
1.
幼儿园在进行环境创设时，除了关注环境的装饰美，更要关注环境的教育作用。
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以下哪项不是影响权力性影响力的因素。（）
3.
幼儿园领导体制的核心内容是对幼儿园组织系统内的（）、（）、（）及领导活动方式用制度化的形式进行规范。（）
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广义的幼儿园环境包括幼儿园的室外活动设施和设备，如楼宇、走廊、活动室、绿化等物质环境，也包括幼儿园的精神环境。
5.
柔性环境的重要元素有（）
6.
影响非权力性影响力的因素主要有（）
7.
幼儿园组织机构设置的原则（）
8.
通常将环境分以下哪三类？（）
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幼儿园环境作为重要的教育资源，具有促进幼儿发展的重要教育价值，它可以（）。
10.
幼儿园组织机构的类型（）
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幼儿园组织机构具有以下特点（）
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幼儿园组织机构设置的意义（）
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柔性有效地运用信息，应当做到以下三个方面。（）
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教师和幼儿之间的关系也存在着天然的不平等。这时候，老师表现的“退”，可理解为（），形成尊重幼儿的平等师幼关系。
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园务委员会是园长决策的（）机构
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柔性领导的内容不包括（）
7.
幼儿园组织文化中柔性行为管理的特征有（）
8.
在幼儿园教学管理中，首先要加强和提高幼儿园教师的教研能力、反思能力、环境创设能力。其次要加强教学管理制度的建设和执行力度。再次是要促使教师在教学活动中充满幸福感，热爱幼教事业。
9.
中班幼儿已发展了鲜明的是非观念，可以不依赖成人进行是非判断。
10.
幼儿园（）是指幼儿园在长期发展过程中形成的，为园所全体成员所普遍认同并遵循的共同价值观、精神信念及行为方式的总和。