智慧树知到《课程与教学论（玉林师范学院）》2024章节测试答案

第一章单元测试

1、在课程论与教学论的关系上，相互交叉模式的观点是“课程论”和“教学论”相互独立。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

2、课程与教学论是研究课程与教学的一般原理、价值和策略问题的学科。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

3、“科学主义”教学论把教学主要理解为一个认知、理性和逻辑的过程，注重个性交往。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

4、在教育目的和课程内容上提倡泛智教育，主张把一切事物教给一切人类的书籍是（）

A、《礼记·学记》

B、《大教学论》

C、《雄辩术原理》

D、《普通教育学》

正确答案：《大教学论》

5、教学理论体系完整，有鲜明的学科建设意图的书籍是（）

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《雄辩术原理》

D、《论语》

正确答案：《普通教育学》

6、一般认为，作为课程论独立学科诞生标志的书籍是美国学者博比特1918年出版的（）

A、《课程论》

B、《课程》

C、《课程与教学的基本原理》

D、《课程与教学论》

正确答案：《课程》

7、古希腊课程与教学思想的特征是（）

A、强调教学要适应学生的年龄特征

B、在培养目标上强调理性

C、在课程设置上重视和谐

D、主张启发教学

正确答案：强调教学要适应学生的年龄特征；在培养目标上强调理性；在课程设置上重视和谐；主张启发教学

8、在学科形成阶段，教学论研究具有的特征有（）

A、强调提高学科的独立性和科学性

B、形成了教学论的基本范畴

C、强调教学论的哲学和心理学基础

D、形成了一些最基本的教学思想

正确答案：强调提高学科的独立性和科学性；形成了教学论的基本范畴；强调教学论的哲学和心理学基础；形成了一些最基本的教学思想

9、人们常把美国教育家约翰·杜威的教学理论的特点概括为（）

A、儿童中心

B、评价中心

C、经验中心

D、活动中心

正确答案：儿童中心；经验中心；活动中心

10、20世纪中叶以后，课程理论得到了进一步发展，出现的课程流派有（）

A、学科结构课程理论

B、社会改造课程理论

C、学生中心课程理论

D、掌握学习理论

正确答案：学科结构课程理论；社会改造课程理论；学生中心课程理论