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儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的
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儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
正确答案：感知运动阶段
Tag：
阶段
相互作用
认知
时间：2024-04-05 11:23:16
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