随着信息社会的飞速发展,学生获得知识的途径多元化,教师不再是学生唯一的知识源。这就要求教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的,而应成为学生学习的()
随着信息社会的飞速发展,学生获得知识的途径多元化,教师不再是学生唯一的知识源。这就要求教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的,而应成为学生学习的()
A、促进者
B、组织者和管理者
C、平等中的首席
D、研究者
正确答案:促进者
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随着信息社会的飞速发展,学生获得知识的途径多元化,教师不再是学生唯一的知识源。这就要求教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的,而应成为学生学习的()
A、促进者
B、组织者和管理者
C、平等中的首席
D、研究者
正确答案:促进者
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