教材本体分析法也就是知识分析法。主要是从教材本体所涵盖的各个不同层面特征来进行研究的一种方法。如本书第二章对当前音乐教材的总体特征研究，就涉及教材本体特征的四个层面：

A、对教材整体特征的研究：涉及对初中、高中三个版本音乐教材的编写理念、编写思路、与课程标准的关系以及教材内容的人文特征的分析

B、对教材内容层面的研究：涉及音乐题材、体裁、流派、时代、民族、人物、历史、美学、音乐评价等

C、对教材思想涵流层面的研究：涉及学习心理、情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三维教学目标的具体体现方式等

D、对教材培养人的着力点研究：涉及音乐知识、技能、表现、音乐创造、音乐能力培养等方面的研究与分析

正确答案：对教材整体特征的研究：涉及对初中、高中三个版本音乐教材的编写理念、编写思路、与课程标准的关系以及教材内容的人文特征的分析；|对教材内容层面的研究：涉及音乐题材、体裁、流派、时代、民族、人物、历史、美学、音乐评价等；|对教材思想涵流层面的研究：涉及学习心理、情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三维教学目标的具体体现方式等；|对教材培养人的着力点研究：涉及音乐知识、技能、表现、音乐创造、音乐能力培养等方面的研究与分析