我国小学数学课程教材在编写中注重学生经历、观察、探究、创新、实践的体验和机会，这些内容的编排体现了课程内容编排的（）原则。
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我国小学数学课程教材在编写中注重学生经历、观察、探究、创新、实践的体验和机会，这些内容的编排体现了课程内容编排的（）原则。

A、过程性

B、活动性

C、趣味性

D、科学性

正确答案：过程性

Tag：过程 活动性 趣味性 时间：2024-05-04 16:51:12

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