阅读以下作业设计,按要求回答问题。教师在讲投完八年级下册第六单元的写作,口语交际·综合性学习课后,根据学到的“对联知识”教师给学生出了以下几道试题:(1)从以下三副对联中选择一个送给一个即将过生日的朋友甲:三阳始布、四序初开。福庆初新,寿禄延长。乙:回回故往、逐吉新来。年年多庆,月月无灾。丙:文以道接以礼,近者悦运者来。(2)试着写一副简单的春联。试着从日常生活中搜集表达新婚、生日、春节、中秋等祝福的对联。下列关于以上练习题的说法中、不正确的一项是()。
阅读以下作业设计,按要求回答问题。教师在讲投完八年级下册第六单元的写作,口语交际·综合性学习课后,根据学到的“对联知识”教师给学生出了以下几道试题:(1)从以下三副对联中选择一个送给一个即将过生日的朋友甲:三阳始布、四序初开。福庆初新,寿禄延长。乙:回回故往、逐吉新来。年年多庆,月月无灾。丙:文以道接以礼,近者悦运者来。(2)试着写一副简单的春联。试着从日常生活中搜集表达新婚、生日、春节、中秋等祝福的对联。下列关于以上练习题的说法中、不正确的一项是()。
A、引导学生养成对传统文化知识素养的重视
B、培养学生学以致用的能力
C、考查学生对文本学习掌握的水平
D、考查学生阅读文言文的能力
正确答案:考查学生阅读文言文的能力