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强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（）。
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强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（）。
A、陶行知
B、杜威
C、康德
D、马卡连柯
正确答案：陶行知
Tag：
康德
教育家
学校
时间：2024-05-08 10:07:57
上一篇：
苏霍姆林斯基的教育思想是（）。
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苏联十月革命胜利后，专门从事流浪和犯罪儿童教育，著有《教育诗》的教育家是（）。
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最早将终身学习理念概念化和体系化、系统地提出“终身教育”的教育家是（）。
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研究教育规律的各门学科的总称是（）。
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“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人。”夸美纽斯此话旨在说明教育是（）。
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教育是新生一代成长与社会发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会共始终，这表明教育具有（）。
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教育是人类社会特有现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）。
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在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等不同。这体现了教育的（）。
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“活到老学到老”体现了（）教育的思想。
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教育与生产劳动分离是（）。
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古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。
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在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上出现了两种类型的教育：（）和骑士教育。
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“学在官府”说明决定教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
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政治经济制度决定（）。①教育领导权②受教育权③教育目的④教育结构⑤教育内容
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政治制度与教育内容的关系是（）。
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否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育办成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的（）特征。
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开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。
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我国在世界各地开办孔子学院，向各国介绍中国文化。这说明教育对文化具有（）。
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文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（）。
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学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
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学生文化的特征具有（）。
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某校针对个别学生存在的不文明行为，决定在全校范围内开展“中学生日常行为规范教育”活动，以培养学生良好的思想品德。这体现了学校文化的（）。