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根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为基础研究和（）。
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根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为基础研究和（）。
正确答案：应用研究
Tag：
目的
学前教育
科学研究
时间：2024-05-08 16:02:28
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根据（）的不同，学前教育科学研究可以分为定性研究和定量研究。
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科研资料分为内部资料和。
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（）是研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究。
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研究方法要根据研究课题，特别是研究目的而定，要适合研究对象的性质和特点。（）
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成果的表述形式有：专著、译著、工具书、计算机软件、论文、研究报告等。（）
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研究计划可以在研究开始的时候，边研究边制定研究计划。（）
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“对幼儿园环境创设的几点思考”可以作为一个研究课题。（）
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在一个相对较长的时间内对学前教育的某一个教育现象或问题进行系统的定期研究，这种研究称之为纵向研究。（）
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横向研究要求取样多，有代表性，研究设计尽量严密。（）
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教育科学研究的成果表述形式有专著、译著、工具书、计算机软件、论文、研究报告等。（）
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个案研究是研究者选取较多的研究对象组成若干被试组，对被试组中每一个个体都进行系统考察的研究。（）
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“儿童的智力与阅读能力的关系分析”属于定性研究。（）
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纵向研究也可称为追踪研究。（）
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