()年《全日制中学数学教学大纲》在文本中的表述对数学技能与数学能力作出了明确的区分,并将数学技能与数学知识并列为数学教学的基础,标志着“双基”理念在数学教学大纲中的正式确立。
()年《全日制中学数学教学大纲》在文本中的表述对数学技能与数学能力作出了明确的区分,并将数学技能与数学知识并列为数学教学的基础,标志着“双基”理念在数学教学大纲中的正式确立。
A、1952
B、1963
C、1978
D、1986
正确答案:1986
()年《全日制中学数学教学大纲》在文本中的表述对数学技能与数学能力作出了明确的区分,并将数学技能与数学知识并列为数学教学的基础,标志着“双基”理念在数学教学大纲中的正式确立。
A、1952
B、1963
C、1978
D、1986
正确答案:1986
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