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学校通过对违纪学生提出警告、记过、留校察看等方式，促进学生品德健康发展的方法是（）。
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学校通过对违纪学生提出警告、记过、留校察看等方式，促进学生品德健康发展的方法是（）。
A、说服教育法
B、实际锻炼法
C、品德评价法
D、品德修养指导法
正确答案：品德评价法
Tag：
品德
评价
教育法
时间：2024-05-23 19:32:26
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（）是指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。
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学校通过评选“三好学生”、先进班级等方式，促进学生品德健康发展的方法是（）。
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选择德育方法首先要考虑（）的要求。
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孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）。
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育，这种方法是（）。
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某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是（）。
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教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（）。
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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的德育方法是（）。
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在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是（）。
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对学生进行德育的专门途径是（）。
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不属于我国中学主要德育途径的是（）。
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学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以及他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在德育过程要坚持（）原则。
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在德育过程中，知与行的统一，就是（）。
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下列原则中不属于德育原则的是（）。
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教育者进行思想品德教育是必须遵循的基本要求是（）。
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马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的（）原则。
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运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方式属于说服教育方式中的（）。
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通过参观、访问和调查，使学生明辨是非的方式属于说服教育方式中的（）。
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根据《中学生日常行为规范》，对遵守规范的学生进行表扬，对违背规范的学生进行批评或惩罚。这种德育方法属于（）。
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运用时要求“择其善者而从之，其不善者而改之”的是（）。
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某中学要求学生背诵《中学生日常行为规范》，许多学生能够倒背如流，但见到老师却从不问好，学校却不采取任何行动。这所学校的做法违背了（）。
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班主任王老师经常告诉学生上课要认真听讲、作业要自己完成、要维护集体的荣誉等等，同时与学生一起制定班级公约，并制定相应的奖惩标准以督促学生遵守班级公约。王老师的做法符合（）。