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瑞士心理学家皮亚杰研究道德的方法是（）。
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瑞士心理学家皮亚杰研究道德的方法是（）。
A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、对偶故事法
D、示范榜样法
正确答案：对偶故事法
Tag：
故事
对偶
道德
时间：2024-05-23 19:34:28
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根据柯尔伯格的道德发展理论，主要以是否符合自己的要求和利益来判断行为的好坏的儿童处于（）。
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方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的（）阶段。
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根据柯尔伯格的道德发展理论，主要考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准的儿童处于（）。
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儿童开始有了“他人”的概念，但只是基于“你帮我，我就帮你”的市场等价交换关系，而不是忠诚、感激或公平。按柯尔伯格的道德发展阶段理论，该儿童的道德发展水平处于（）。
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一名学生生活在一个和睦的家庭中，他的思想总是与父母保持一致，按柯尔伯格的道德发展阶段理论，该学生的道德发展水平处于（）。
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表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考的道德判断发展阶段是（）。
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柯尔伯格认为，后习俗道德水平一般要到（）以后才能出现，而且只有少数人能达到。
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根据柯尔伯格的道德发展理论，人的品德发展的最高水平是（）。
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在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，认同契约、个人权利和民主的道德阶段属于（）。
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在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，着眼于社会的希望和要求，意识到个体的行为必须符合社会标准的道德阶段属于（）。
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张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于（）阶段。
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个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（）。
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态度改变的先决条件是（）。
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品德建立的开端环节是（）。
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（）是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。
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（）是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
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稳定的态度和品德形成于（）阶段。
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品德的形成过程不包括（）。
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人们对于某种行为要求依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象被称为（）。
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人们在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的现象被称为（）。
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在三频段校正过程中，为满足系统稳态精度的要求，校正后的系统最好是（）
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超前校正装置的突出特点是其对数幅频特性和对数相频特性分别具有（）