高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）。
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A、学生发展的顺序性
B、学生发展的互补性
C、学生发展的差异性
D、学生发展的平衡性
正确答案：学生发展的差异性
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