首页
学生心理骨干的工作技能和策略包括（）
精华吧
→
答案
→
网课
学生心理骨干的工作技能和策略包括（）
A、学会观察
B、其它说法都错误
C、学会倾听
D、学会劝人
正确答案：学会观察|学会倾听|学会劝人
Tag：
骨干
说法
技能
时间：2024-05-28 14:46:45
上一篇：
冬奥会馆里的家具陈设展现了中国家具之美、展现中国大国工匠卓越技艺和（）
下一篇：
有关滤过膜的描述正确的是（）
相关答案
1.
下列哪些神经递质可见于周围神经系统（）
2.
识别正常心理与异常心理的原则有（）
3.
发生有机磷农药中毒时，可出现（）
4.
N受体被阻断时，可再现（）
5.
下列哪项不属于儿科护理学的理念
6.
马克思说：“我们只是从远处观察它（职业），而从远处观察是靠不住的”，这启示我们（）
7.
关于大学生朋辈心理辅导的现实意义说法正确的有（）
8.
人体热量最主要的来源是（）
9.
小明坚持要成为一名BP机推销员，但他工作了几年以后事业依然没有起色。这启示我们（）
10.
在突前抑制中，引起末梢递质释放减少的原因有（）
热门答案
1.
朋辈互助中需要重点关注的人群包括（）
2.
稀疏矩阵的三元组存储方法（）。
3.
在稀疏矩阵的快速转置算法中，num[col]表示原矩阵M中（）。
4.
有一个10090的稀疏矩阵，非零元有10个，设每个整型数据占2个字节，则用三元组表示该矩阵时，所需的字节数是（）。
5.
小儿，女，3个月，接种百白破疫苗后，当日晚间体温38℃，哭闹。护士应采取的措施是（）
6.
心理咨询的原则有（）
7.
躯体各部分空间位置感觉的形成与下列哪些感觉传入有关（）
8.
人类痛觉投射皮层有（）
9.
小儿能量与营养素需要的特点中错误的是（）
10.
教育类心理工作载体包括（）