首页
关于有鞭毛细菌的菌落特征说法正确的是（）。
精华吧
→
答案
→
网课
关于有鞭毛细菌的菌落特征说法正确的是（）。
A、扁平
B、边缘波状、锯齿等
C、较大
D、光滑
正确答案：扁平|边缘波状、锯齿等|较大
Tag：
锯齿
鞭毛
菌落
时间：2024-05-29 09:52:53
上一篇：
自主学习的重要含义就是（）。
下一篇：
教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是（）。
相关答案
1.
日军侵华战争中的罪行有（）。
2.
实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是（）
3.
根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）。
4.
在一个计量经济模型中，可作为解释变量的有（）
5.
种公羊的调教方法有（）。
6.
以教师的教授活动为主的教学方法不包括（）。
7.
种公羊精子活率低最可能原因是（）。
8.
王老师在《圆的周长》教学开始时说：“同学们，本次课学习圆的周长，要求大家掌握计算圆周长的公式，并能运用这个公式解决生活中一些难题，现在开始学习”，这种导课的方式属于（）
9.
在卫星通信中，同一洋区内的两个地球站经过一颗卫星一次转发，通信时产生的双程时延是（）秒。
10.
在《精彩极了和糟糕透了》教学开始时，李老师板书课题，让学生找出课题中的反义词，并引导学生分析，这两种截然相反的评价怎么会同时出现一个人身上，揭示了什么内含呢？这种导课主要属于（）方式。
热门答案
1.
在卫星通信中，在不同洋区内的两个地球站，若通过重叠区地球站的转发，通信时产生的双程时延是（）秒。
2.
关于无鞭毛细菌的菌落特征说法正确的是（）。
3.
在《画杨桃》教学开始时，教师拿出事先准备好的杨桃，让学生分组从不同的角度观察杨桃，并将自己的发现分享出来，在这基础上开启了本次课的学习。这种导入方式主要属于（）
4.
在卫星通信中，在不同洋区内的两个地球站，若通过重叠区地球站的转发，通信时产生的单程时延（）秒。
5.
在《草船借箭》教学开始时，教师播放一段《三国演义》中诸葛亮和鲁肃率领草船队伍到曹营水寨前摇旗呐喊的视频，学生借助视听设备感受草船借箭的紧张氛围，在这氛围中，教师引导学生思考诸葛亮为什么要如此冒险来借箭，从而导入课文的学习。这种导入方式主要属于（）
6.
温带和寒温带地区动物的换毛、换羽主要受（）调控的。
7.
作为当下中国经济实力强劲的三大经济圈，2017年（）三大经济圈的地区生产总值分别占全国的19.3%、8.9%和9.7%。
8.
长日照兽类繁殖期常常开始于（）季。
9.
懒猴及飞鼠等夜行性动物往往具有大大的眼睛，这是对（）的适应。
10.
DNA受热变性时，出现的现象是（）