首页
经验总结的最高层次是()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
经验总结的最高层次是()
A.具体经验总结
B.一般经验总结
C.科学经验总结
D.综合性经验总结
正确答案:C
Tag:
经验
层次
科学
时间:2024-06-09 14:50:12
上一篇:
的主要目标就是将文献资料内容进行分析取得量化结果,进而获得事实结论。
下一篇:
为了了解所选定课题是否有人做过,避免重复性的无效劳动和相应的动态前沿信息,保证选题的价值性和新颖性,我们应选择
相关答案
1.
控制无关变量最直接最简单的方法是()
2.
根据所采用文献形成时间的不同可将教育文献研究分为()
3.
()不仅是研究者开展某一项教育研究进程中不可或缺的重要组成部分,而且也是一种单独的教育研究方法。
4.
从经验的科学性水平层次可以把教育经验总结分为)
5.
校本教育研究的直接目的是()
6.
访谈调查的优点包括()
7.
抽取文献样本的常见方式不包括
8.
校本教育研究的研究方法是()
9.
“校本”教育的起点是()
10.
教育研究的主体力量是()
热门答案
1.
“感官”和“辅助仪器”是进行观察的两个基本工具。
2.
课题选择的原则有()
3.
教育科学研究的基本原则包括()
4.
教育实验研究的特点包括()
5.
内容分析法是对某一课题一系列文献的分析综合,是对事实资料作出评述性说明的方法。
6.
观察研究的特点有()
7.
一套完整的调查问卷通常包括标题.指导语和问题三部分。
8.
对文献资料进行理性加工的具体方法主要有比较法、辩证法、归纳法、演绎法和历史法。
9.
好的因变量指标包括()
10.
强调过程与目标的统一是行动研究的特点之一。