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欲评价某师范校文科和理科学生在公共教育学测验成绩方面有无显著差异的问题，属两个独立总体（）的差异检验。[
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欲评价某师范校文科和理科学生在公共教育学测验成绩方面有无显著差异的问题，属两个独立总体（）的差异检验。[
正确答案：平均数
Tag：
差异
平均数
教育学
时间：2024-06-19 11:35:24
上一篇：
安徽省某县教委对全县部分教师开展教师评价活动，事先没有跟学校和教师打招呼，由教研员直接进入教师听课，并将评价结果记入教师档案。某校一位青年教师故意把教研员当作学生，当堂提问。教研员认为受到非礼，中途退出，学生哄堂大笑。教委要求学校处理这位青年教师，对对此事至今争论不休……。请具体分析这种推门听课式教师测评方法。
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简析算术平均数的运算性质
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主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）学派。
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对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的（），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（）。
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如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。
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某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。
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下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子――凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。
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《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是（）。
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常见的教学过程组织形式有（）三种形式。
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小学生可以借助网络的“私密空间”和（）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压
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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
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小学低年级儿童主要以（）作为自己情感体验的依据。
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以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是（）。
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简述小学教师专业发展的基本策略。
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小学各科教学中经常运用的一种教学方法是（）。
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“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）。
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教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括（）。
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人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）
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心智动作是借助于（）而实现的
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提出了“最近发展区”的观点的是（）
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课堂的三大要素是（）
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教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是（）