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（）是培养人对自然界中千变万化的美的形态结构和艺术品的形态、形式、风格的鉴赏能力、识别能力。
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（）是培养人对自然界中千变万化的美的形态结构和艺术品的形态、形式、风格的鉴赏能力、识别能力。
A.审美形态教育
B.创新精神培养
C.自主性学习
D.实践能力培养
正确答案：A
Tag：
形态
能力
千变万化
时间：2024-06-19 12:12:48
上一篇：
在关于美术起源的理论中，巫术说最早由英国人类学家（）提出的。
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提出“作画妙哉斯与不似之间”的是现代著名画家（）。
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